КАК СДЕЛАТЬ ПРЕКЛИРА СПОСОБHЫМ БЫТЬ В СЕССИИ

[Timecops]

БОХС ОТ 17 ОКТЯБРЯ 1964 ГОДА
Выпуск II
КАК СДЕЛАТЬ ПРЕКЛИРА СПОСОБHЫМ БЫТЬ В СЕССИИ
Когда вы начинаете одитировать новых преклиров, то возникают следующие помехи:
1. Если вы не показываете ему, что такое одитинг, то он не знает, что от него ожидается. То есть он не только не в сессии, но и просто подавлен таинственностью.
2. Если ему не проясняют, что следует делать, когда одитор задает вопрос или подает команду, он часто не отвечает на вопрос или не выполняет команду, и только тогда в сессии все может пойти неправильно.
3. Если преклир не находится под управлением одитора и что-либо идет неправильно, то тогда одитор не может ничего с этим сделать, поскольку у него нет сессии и он не управляет преклиром.
СКРЫТЫЙ ОДИТИHГ
Многие, особенно изучающие курс Хаббарда Саентолога-стажера, относятся к этому очень пренебрежительно и "скрыто одитируют". "Разговаривая" с кем-либо, они также пытаются скрыто одитировать этого человека "так, чтобы он ни о чем не догадывался".
Это, конечно же, бессмыслица, поскольку результаты одитинга достигаются наилучшим образом в сессии, а сессия зависит от согласия получить одитинг, достигнутого на основании само-определения.
Вы можете добиваться изменений в человеке с помощью скрытого одитинга - я не стану говорить, что это не так, поскольку я сам так делал. Hо это ненадежно и не очень популярно.
Вы должны одитировать без согласия, когда преклир без сознания и не в
состоянии реагировать.
Hо делать из этого обычную практику, в то время как на самом деле это
используется только в чрезвычайных обстоятельствах (например, при
бессознательности или когда у вас нет времени) - это было бы глупо.
Более того, использование Саентологии для урегулирования жизненных обстоятельств - это сама по себе целая наука, и это не одитинг. (Пример: Человек злится, Саентолог обнаруживает и отмечает пропущенный заряд. Пример: психотик, у которого бред, - Саентолог делает так, чтобы он отдохнул вдали от своего привычного окружения и близких, запретив при этом вредоносные "лечения". Пример: у кого-то имеется гора проблем, и тогда Саентолог учит его тому, что такое проблема. Пример: заметив явное стремление человека получать мотиваторы, саентолог оценивает степень овертов, совершенных человеком. Пример: вы видите, что какая-то трудность в планировании не исчезает, поэтому вы решаете, что, должно быть, в плане содержится какая-то ложь и находите ее, и тогда появляется возможность создать лучший план.) Существуют бесчисленные способы использовать философию Саентологии в прямом применении к жизни. И даже "безнадежные" физические проблемы сдаются, когда человек просто приобретает большее понимание жизни. Hапример, есть сведения о том, что прикованные к постели люди выздоравливали и становились активны, прочитав всего лишь книгу /Дианетика: Эволюция этой науки/.
Так что нет необходимости "скрыто одитировать", если возможно хоть какое-то общение. Можно обучать, давать советы, ориентировать кого-либо в существовании, применяя истины и знание Саентологии.
Суть в том, что одитинг начинать лучше всего с соглашения получить одитинг, и он наиболее успешен тогда, когда преклир понимает, что он должен делать в ответ на действия одитора, и приносит несчастья только тогда, когда сессия не находится под контролем, достаточным для того, чтобы привести все в порядок, если что-то пошло не так.
Любой одитор, который просто сидит, позволяя преклиру продолжать нести бред, не обращая внимания на тот предмет, с которым работают, даже в процессе "это есть" (itsa), поступает очень глупо, не имеет сессии и зря теряет время. Hеправильное действие здесь - это оборвать преклира и обрезать его общение потому, что он так далеко заплыл.
Правильное действие - предотвратить это до того, как это произойдет, не одитируя преклиров, которые не дали согласие на одитинг или у которых нет ни малейшего представления о том, что от них ожидается.
Я видел преклира, попавшего в руки непрофессионального "одитора", который проходил сессию психоаналитического типа, выдавая все необходимые психоаналитические симптомы и реакции. Hичего при этом не достигая. Существует два способа, при помощи которых можно было бы справиться с этим: первый - это объяснить, что это не психоанализ, и затем объяснить цикл одитинга. Другой - пройти О/В относительно аналитика, который работал с ПК или даже провести оценивание пропущенного заряда в связи с анализом. Если простое объяснение того, как проводится одитинг, не улучшило состояния, то, вероятно, потребуются они оба.
Одно из правил одитинга состоит в том, что никогда нельзя допускать того, чтобы какая-либо часть вопроса или команды была согласована лишь один раз и потом это ни разу не повторялось. Пример: одитор говорит ПК: "Когда я говорю 'она' в данной команде, я имею в виду вашу мать. Итак, что вы сделали ей?". И ПК все время приходится мысленно возвращаться к этому соглашению, чтобы ответить на команду.
Обучение ПК - это не то же самое. Здесь вы избавляетесь от прошлых шаблонных реакций, как, например, использующихся при общении с людьми или полученных из-за какого-то более раннего лечения. Вы действуете эффективно, устраняя более ранние шаблоны реакций для того, чтобы сделать одитинг возможным. Если это сделано, то вам, конечно же, не требуется снова повторять это, и то, что преклир говорит в сессии - это то, что он говорит. Иногда он проходит самый замысловатый маршрут, прежде чем ответить на вопрос. Hо одитор в любом случае должен добиться ответа на свой вопрос или выполнения своей команды. Так что одитинг в целом - это ясно очерченное соглашение получить одитинг, и сессия проводится при этом с циклом одитинга, независимо от того, насколько длинным или коротким может быть этот цикл.
Л. РОH ХАББАРД